[convocatoria] 8vo. Congreso CONELIT 2018: Repensando la literatura en el Perú y Latinoamérica

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VIII Congreso Internacional de Estudiantes de
                Literatura - CONELIT
 50 años de cambios y transgresiones. Repensando la
 literatura en el Perú y Latinoamérica (1968-2018)
Del 9 al 11 de agosto de 2018
Casa de la Literatura, Lima – Perú
Jirón Ancash 207, Cercado de Lima

Conferencista invitado: Dr. José Antonio Mazzotti (Tufts University)

Fecha límite para el envío de sumillas: 20 de mayo de 2018

La octava edición del Conelit plantea reflexiones críticas a la producción literaria latinoamericana de los últimos 50 años. El marco temporal establecido responde a un período caracterizado por reformas sociales, violencia política, la irrupción de voces silenciadas y nuevas formas de ejercer el pensamiento crítico. En ese sentido, nos interesa formar mesas de debate interuniversitario en las que se visibilicen los cambios y transgresiones que modificaron el curso de la literatura peruana y latinoamericana contemporánea.

Convocatoria para envío de sumillas (abstracts)

1. Podrán participar con ponencias todos aquellos estudiantes universitarios peruanos y extranjeros matriculados en el pregrado y postgrado (diplomado, maestría, doctorado) en las áreas de Literatura, Humanidades, Ciencias Sociales y afines. Asimismo, podrán participar egresados del pregrado en los últimos tres años de estudio. Podrán asistir estudiantes en cualquier área del conocimiento, así como público en general.

2. Las propuestas deberán ser inéditas. Pueden ser individuales o colectivas. Si forman parte de un trabajo mayor, ese dato debe incluirse en el documento enviado.

3. Se deberá enviar una sumilla (abstract) en archivo de Microsoft Word de 15 a 25 líneas a conelitperu@gmail.com. Se recibirán sumillas en español, portugués o inglés. Se deberá incluir también el título de la ponencia, bibliografía general (máximo 10 referencias), nombre completo y breve biografía del autor (máximo 4 líneas), correo electrónico, teléfono, nivel de estudios, filiación institucional (universidad) entre el 16 de marzo y el 20 de mayo de 2018.

4. También se reciben propuestas de mesas (paneles) que deberán incluir el título de la misma, nombres y resúmenes de las ponencias (máximo cuatro ponencias por mesa, mínimo tres) además de los datos personales de cada ponente.

5. Los participantes, cuyas sumillas sean aceptadas, tendrán plazo hasta el 22 de julio de 2018 para enviar las ponencias completas en español o portugués. Las ponencias enviadas no deberán tener menos de 7 páginas ni superar las 12 a espacio doble en letra Arial 12 (aprox. 20 minutos de lectura).

Ejes temáticos propuestos

CONELIT tiene un carácter interdisciplinario, por lo cual se han establecido los siguientes ejes temáticos, con el objetivo de ampliar el debate sobre los estudios literarios latinoamericanos.

1. Memoria, trauma y nación: la violencia política en la
literatura latinoamericana.
2. Identidades, fronteras y desplazamientos: avatares del
sujeto migrante.
3. Realidades transgredidas: la literatura de expresión
fantástica.
4. Constructos culturales de la diferencia: la literatura y
los estudios de género.
5. Cambios y continuidades del referente andino: la novela
neoindigenista.

6. Disidentes, militantes y revolucionarios: identidades políticas en la literatura latinoamericana.

7. Grupos poéticos y narrativos latinoamericanos: propuestas estéticas e ideológicas.

8. Piedras angulares de la crítica literaria latinoamericana: los legados de Ángel Rama, Cornejo Polar y Roberto Fernández Retamar

9. Los estudios literarios en el siglo XXI: polémicas y desacuerdos.

10. El testimonio: ¿un género literario?

11. Tradiciones literarias afrodescendientes en América Latina

12. Mestizos e indígenas: las literaturas amazónicas modernas

13. ¿Narrativa peruana reciente?: Discursos del yo y autoficción

14. Fronteras del discurso: testimonios y registros en la Tradición oral

15. Literaturas regionales en Latinoamérica, escrituras desde la periferia

Inscripciones
Las cuotas de inscripción para el Congreso son las
siguientes:
• Ponentes provenientes de universidades peruanas: S/ 30
• Ponentes provenientes de universidades latinoamericanas o
del sur global: US$ 20
• Ponentes provenientes de Estados Unidos y Europa: US$ 40
Comité Académico
  •   Sandro Chiri, Casa de la Literatura Peruana
  • Jhonny Pacheco, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  •  Nécker Salazar Mejía, Universidad Nacional Federico Villareal
  •  Mariana Libertad, Pontificia Universidad Católica del Perú
  •   Américo Mendoza Mori, University of Pennsylvania
  •  Mercedes Mayna, University of Pennsylvania
  •   Claudia Arteaga, Scripps College
  • Organiza:
    Red Literaria Peruana
    

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CONELIT 2017 Lima: convocatoria

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La Red Literaria Peruana y el Centro de Estudiantes de Literatura de San Marcos (Celit) convocan a la comunidad académica al VII Congreso Internacional de Estudiantes de Literatura, que este año lleva por título Panoramas críticos de los estudios literarios contemporáneos.

CONELIT es un espacio para el diálogo académico en América Latina con el objetivo de ofrecer nuevas miradas y sobre cómo abordar los estudios literarios latinoamericanos y peninsulares. Mediante este encuentro e intercambio de ideas, se busca promover la generación y consolidación de las nuevas generaciones intelectuales. En el año 2017 CONELIT celebra diez años de diversidad, camaradería y generación de conocimiento desde América Latina.

El congreso tendrá como fechas los días 10, 11 y 12 de agosto de 2017 y se realizará en el auditorio de la Casa de la Literatura Peruana (Jr. Áncash 207, Centro Histórico de Lima).

La convocatoria del congreso finaliza el 7 de mayo de 2017.

Más infomación, hacer click aquí.

Congreso en Estados Unidos disertará sobre los retos de los Estudios Andinos

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Congreso “Pensando los Estudios Andinos II”
Filadelfia, 10 y 11 de Febrero de 2017, Universidad de Pensilvania (EE.UU.)

El deseo de este segundo encuentro es continuar con el desarrollo de una comunidad interdisciplinaria de académicos que trabaja en la cada vez más relevante especialización de los Estudios Andinos, así como ayudar a promover la camaradería entre jóvenes y experimentados académicos. El evento proveerá un espacio a los presentadores a compartir su investigación, exponiendo el incremento de investigadores en Estados Unidos que trabajan el área Andina. Nuestro deseo es disertar sobre los retos y posibilidades de teorizar las voces “desde los Andes”. Para este congreso ello incluye zonas urbanas y rurales de Bolivia, Ecuador, Perú y Colombia; asimismo algunas áreas de Argentina y Chile.  Además, el evento busca conectar la academia con iniciativas de activistas lingüísticos y culturales, por ello contaremos con la presencia de diferentes gestores culturales y líderes comunitarios que trabajan en estos temas.

La conferencista principal en esta ocasión será la historiadora Cecilia Méndez, de la Universidad de California, Santa Bárbara. Asimismo, estaremos ofreciéndole un homenaje los etnomusicólogos Edda Bonilla y José Luis Hurtado (Jauja, Perú), fundadores del grupo Kuyayky.

Más información y programa del evento puede encontrarse aquí, en este enlace.

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Oportunidad de Beca para pregrado en Oxford

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Oportunidad de beca para estudios de pregrado en Universidad de Oxford (Gran Bretaña)

La Universidad de Oxford es un centro de aprendizaje, enseñanza e investigación reconocido a nivel mundial, y además es la universidad más antigua del mundo anglo-parlante. Oxford es una universidad compuesta de un centro universitario y colegios (colleges). El centro universitario está constituido por departamentos académicos y centros de investigación, departamentos administrativos, bibliotecas y museos.

La beca “Reach Oxford Scholarship” se ofrece a estudiantes de países de bajos ingresos quienes por razones financieras o políticas, o debido a la falta de adecuadas condiciones educativas, no pueden estudiar un grado en sus propios países.

Nota: Los estudiantes deben postular a las admisiones regulares para luego poder ser considerados en la beca “Reach Oxford Scholarship”

Fecha límite: February 15, 2017, 12 noon (UK time).

Elegibilidad: Applicants must be nationals of countries who receive official development assistance from the Development Assistance Committee (DAC) of the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD): Países de América Latina son elegibles (Perú, Brasil, Colombia, Chile, El Salvador, etc).

Beneficios: Pago de matrícula y gastos administrativos, financiación de costos de vivienda y un boleto anual para volver al país de origen durante vacaciones.

Restricciones: The University is unable to consider any Scholarship applications from students who have not been offered a place at Oxford.

Forma de postulación:

Applicants must apply Online.

Nota: Applicants must read the Undergraduate Scholarships Applications for Entry in 2017/18 to apply.

Información de Contacto: student.funding@admin.ox.ac.uk

Más infomación: visitar web de Oxford sobre la beca

 

 

[información obtenida de la web de la Universidad de Oxford]

[convocatoria] Tesista en Quechua sureño

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[convocatoria] PUCP: plaza para un tesista.

La tarea del tesista es actuar como un movilizador de voluntarios para la construcción de un Corpus lingüistico del idioma Quechua sureño. Las metas concretas del tesista son:

1) lograr la donación de por lo menos 100 horas mensuales de grabaciones de programas radiales emitidos en idioma quechua. Los compromisos de donación deben pactarse dentro de los primeros 60 días de labor

2) movilizar vía redes sociales a voluntarios para que realicen transcripción, alineación texto-audio y segmentación de texto usando PRAAT. La meta concreta es conseguir por lo menos 50 horas mensuales de transcripciones, alineaciones y segmentaciones.

El tesista debe ser un alumno de humanidades y/o ciencias sociales habilitado para realizar su tesis de grado. Debe ser hablante nativo de idioma quechua, debe ser muy hábil en redes sociales y se valorará positivamente el conocimiento de algún lenguaje de programación. La tesis será remunerada, además existe la opción de realizar viajes al sur andino peruano. Los interesados deben escribir a camacho.l@pucp.pe

[información facilitada por Luis Camacho]

 

Thriving program makes Penn a Quechua language hub

From the Penn Current November 2016 edition:

“Américo Mendoza-Mori, a scholar of the indigenous language, facilitates the Quechua Initiative’s educational and cultural classes, as well as its related student groups on campus.

Although the Quechua language has been overlooked for hundreds of years, it is now enjoying a revival with the help of specific governmental policies and student interest across the world. The Penn Language Center has offered Quechua since 2014, and is the only Ivy League university to do so in such a capacity.

…The thriving program is putting Penn on the map as a Quechua language hub, too. A few months ago, Mendoza-Mori was invited to speak about his work at Penn at the United Nations in New York for the commemoration of the UN Declaration of the Rights of the Indigenous Peoples.  …”

Read the full article by Lauren Hertzler, here: https://penncurrent.upenn.edu/news/thriving-program-makes-penn-a-quechua-language-hub 

 

 

 

 

 

The Daily Pennsylvania on Quechua at UPenn

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The Daily Pennsylvanian, University of Pennsylvania’s student-run newspaper, published an article that share the opinions and experiences of students taking Quechua:

 

By putting Quechua on a university level, we recognize that Andean culture and people are not just myths, but have knowledge and value,” Quechua professor Americo Mendoza-Mori said.
There’s a responsibility that comes with learning Quechua, of understanding the importance of what the language means to different people,” Abby Graham said. “And that’s something that all of us studying the language have internalized…..”
“The words do get very long, which makes them tricky to speak sometimes but also an interesting challenge to overcome,” College and Wharton senior Gleeson Ryan said
“I met practitioners who teach the language…and activists in New York who run Quechua radio and TV programs,” said Graduate School of Education doctoral candidate Frances Kvietok

 

Ñawinchay! Read the complete article, here